学习心理辅导有广义与狭义之分。广义的学习辅导是对学习者学习过程中发生的各种问题(如认知技能、知识障碍、动机，情绪等)进行辅导；狭义的学习辅导是对学生经历了学习挫折和困难时产生的心理困扰和行为障碍进行辅导。从培养学生良好的心理素质意义上讲，广义学习辅导更具有积极意义，它符合学校心理辅导以发展性目标为主的精神。值得注意的是，这里的学习辅导与现时家长请“家教”帮助孩子“补缺”或“加压”是完全不同的两个概念。也和教师课后对学生进行辅导有区别，但后者是学习心理辅导的一小部分。学习心理辅导主要是对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。
心理辅导模式的分类会因为不同学派的理论、不同技术、不同的服务对象而有所不同。根据在心理辅导中采取的技术和理论可以划分为：个人中心辅导模式、心理分析治疗模式、认知行为治疗模式、交互分析治疗模式等；1、按学科划分有：医学（生理）模式、教育学模式、心理学模式；2、按服务的对象和目标不同，还可以分为：障碍性心理辅导模式、适应性心理辅导模式、发展性心理辅导模式。
心理辅导师的资质很重要，国家二级、三级心理咨询师证书是最基本的要求，除此之外还有医疗系统认可的心理治疗师证书。当然证书本身并不代表水平，也因为之前的心理辅导师考证领域乱象重重，目前国家已经全部取消了国家二级、三级心理咨询师的考证（原有证书依旧有效），至于以后用什么证书去代替原来的国家二级、三级就得看接下来的政策了，目前市场上除国家二三级证书外的心理辅导师证书几乎不被行业主流认可。
